18 czerwca 2026 roku przeprowadziliśmy kolejne działania w ramach polskiego pilotażu „I Wear the Top Hat Being Barefoot”, realizowanego w projekcie @ALPHABETICAeu, tym razem z przedstawicielami i przedstawicielkami samorządu szkolnego IV Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Rzeszowie.
Warsztaty odbyły się w nieco zmienionej formule, wynikającej z wcześniejszych procesów współtworzenia, obserwacji i eksperymentów, które miały miejsce podczas spotkań w Niepołomicach i Brunarach. Zachowaliśmy jednak zasadniczy element pracy warsztatowej – formułę grywalizacji, która pozwala młodzieży w twórczy sposób diagnozować szkolną rzeczywistość i projektować możliwe zmiany.
Uczniowie i uczennice jasno wskazali problemy i przeszkody, które wpływają na spadek motywacji do uczenia się, rutynizację procesu edukacyjnego oraz brak kreatywności w codziennym doświadczeniu szkolnym. Ich diagnozy dotyczyły zarówno organizacji nauki, sposobów prowadzenia zajęć, relacji w szkole, jak i poczucia wpływu młodych ludzi na to, jak wygląda proces uczenia się.
Warsztaty w Rzeszowie były ostatnim działaniem w tej części pilotażu realizowanego w szkołach. W nowym roku szkolnym wrócimy do wszystkich uczestniczących placówek, aby wspólnie zastanowić się, które z pomysłów i innowacji wypracowanych przez dzieci i młodzież mogą zostać wdrożone w sposób trwały i systemowy.
Szkoła może być przestrzenią, w której młodzi ludzie nie tylko zdobywają wiedzę, ale także współtworzą zmianę.
